Las praxis bucofaciales se refieren a la capacidad de los niños para planificar, coordinar y ejecutar movimientos precisos y coordinados de los músculos orales y faciales.
Estas habilidades motoras orales son fundamentales para realizar actividades como la alimentación, el habla y la articulación de los sonidos del lenguaje.
En el contexto de la educación infantil y primaria, las praxis bucofaciales son especialmente relevantes para el desarrollo de la lectoescritura.
Los niños necesitan coordinar los movimientos de los labios, la lengua, el paladar y la mandíbula para articular correctamente los sonidos y las palabras al leer y escribir.
La estimulación y el entrenamiento de las praxis bucofaciales pueden ayudar a los niños a mejorar su pronunciación, su fluidez verbal y su capacidad para realizar movimientos orales precisos.
Esto puede lograrse a través de ejercicios y actividades específicas que involucren la coordinación y el fortalecimiento de los músculos orales, como los ejercicios bucofaciales mencionados anteriormente.
Estas prácticas contribuyen a una adecuada adquisición de habilidades lingüísticas y promueven un desarrollo saludable del lenguaje en los niños.
Aquí tienes una lista de 47 ejercicios para que los niños practiquen las praxias bucofaciales:
- Soplar burbujas de jabón.
- Hacer pompas de chicle.
- Soplar una vela.
- Soplar una pluma o un papel liviano para mantenerlo en el aire.
- Hacer sonidos de animales usando los labios y la lengua.
- Hacer movimientos de lengua de lado a lado y arriba y abajo.
- Mover la lengua en forma de onda.
- Morder y soltar un trozo de comida.
- Hacer movimientos de lengua mientras se mueve en círculos alrededor de los dientes.
- Realizar movimientos de lengua de toque y retirada contra el paladar.
- Hacer movimientos rápidos de lengua de arriba a abajo.
- Hacer movimientos de lengua hacia la nariz y luego hacia el mentón.
- Hacer movimientos de lengua mientras se hacen chasquidos.
- Chasquear los labios rápidamente.
- Hacer estiramientos de boca abierta y cerrada.
- Hacer movimientos de lengua dentro y fuera de la boca.
- Girar la lengua en círculos sobre los labios.
- Morder y masticar alimentos más duros para fortalecer la mandíbula.
- Hacer movimientos de lengua tocando diferentes puntos de los dientes.
- Chupar líquidos a través de una pajita.
- Hacer movimientos de lengua mientras se silba.
- Morder y masticar alimentos pegajosos.
- Hacer movimientos de lengua en zigzag.
- Hacer movimientos de lengua hacia arriba y hacia abajo en la mejilla.
- Soplar una pelota de algodón con una pajita.
- Hacer movimientos de lengua tocando los lados de los dientes.
- Hacer movimientos de lengua mientras se imitan sonidos de vehículos.
- Hacer movimientos de lengua tocando el paladar blando.
- Soplar papel de seda para moverlo sobre una superficie.
- Hacer movimientos de lengua tocando la punta de la nariz.
- Chupar una pajita para beber líquidos.
- Hacer movimientos de lengua tocando el frente de los dientes.
- Hacer movimientos de lengua mientras se imitan sonidos de instrumentos musicales.
- Soplar una pluma o una pompa de jabón en diferentes direcciones.
- Hacer movimientos de lengua tocando el centro del paladar.
- Hacer movimientos de lengua tocando la parte posterior de los dientes.
- Hacer movimientos de lengua mientras se tararea una canción.
- Soplar una pajita para mover pequeños objetos como bolitas de papel.
- Hacer movimientos de lengua tocando la parte inferior de los dientes.
- Chupar líquidos con una pajita de diferentes espesores.
- Hacer movimientos de lengua mientras se imitan sonidos de animales.
- Hacer movimientos de lengua tocando la parte superior de los dientes.
- Soplar una pajita para mover agua en un recipiente.
- Hacer movimientos de lengua mientras se imitan sonidos de la naturaleza.
- Hacer movimientos de lengua tocando los dientes de adelante a atrás.
- Soplar una pelota de papel hacia un objetivo.
- Hacer movimientos de lengua mientras se cantan rimas o trabalenguas.
Estos ejercicios pueden adaptarse según la edad y las habilidades de los niños, y es importante supervisar su realización para garantizar una práctica segura y efectiva de las praxias bucofaciales.
